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美国高中交换生项目

京师教育 点击: 发布时间:2015-07-07
摘要:项目简介 国际学生交流计划起始于第二次世界大战之后,根据美国国会的《交换教育法案》,美国国务院指定专门的非盈利性机构组织世界各国中学生到美国公立高中或私立高中进行交换学习。中美学生国际交流计划是国际学生交流计划的重要组成部分,是近年来专门为中美两国学生设立的非赢利性项目,得到美国政府支持。中国高中赴美交换生年龄在15至18周岁之间,交流访问
美国交换生
项目简介

  “国际学生交流计划”起始于第二次世界大战之后,根据美国国会的《交换教育法案》,美国国务院指定专门的非盈利性机构组织世界各国中学生到美国公立高中或私立高中进行交换学习。中美学生国际交流计划是“国际学生交流计划”的重要组成部分,是近年来专门为中美两国学生设立的非赢利性项目,得到美国政府支持。中国高中赴美交换生年龄在15至18周岁之间,交流访问时间为期一年。

项目特色及学生收获

●提高综合能力,为升入世界名校做好准备。
●寄宿美国家庭,零距离感受美国本土文化,融入美国社会。
●提高英语水平,为升学奠定基础
●良好的留学缓冲和过渡,同时与国内教育无缝衔接
●开拓国际视野,建立国际人脉关系
●独立、自信、成熟
●安全、经济、可靠,保障得力
●交流结束后,升学途径更多更宽广

  交换生是美国国务院立案项目,受联邦政府的法律保护,并得到美国交流生协会的支持和帮助。经过多年的发展,各方面的细节都有完全的保障。我们遵循法律规定为学生安排可靠的寄宿家庭、条件优越的学校和全面完善的医疗保险、意外伤害保险。同时,会有工作人员定期与交流学生联系,随时随地为交流学生提供全方位的辅导和服务。


  美国拥有优质的教育资源、灵活的教学方法,善于培养学生自我学习能力、独立能力、交流能力、创新能力、领导力和团队协作精神。交换生在国内完成了九年义务教育,文化课基础扎实,再结合美国的教学方法,取长补短,中西结合,必将发掘自身更多的潜力并全面提高综合素质,从而受益终生。

  一方面,交换生不仅可以和当地学生一起学习和活动,体验多姿多彩的校园文化。另一方面,全世界每年有60多个国家的学生参加该交流项目,从而可以结识不同种族的朋友及来自其他国家的交换生,拓宽自己的眼界和知识面,同时通过该项目建立起庞大的国际关系网络,为将来的个人发展储备国际人脉资源。


机构介绍

美国国际文化与交流基金会


  美国中学交换生在美国的生活学习跟踪服务由美国国际文化与交流基金会的美国总部负责。美国国际文化与交流基金会是在美国联邦政府登记注册,具有法人地位的非盈利机构,经美国联邦政府国务院审核同意,美国国际文化与交流基金会成为被美国联邦政府认定从事组织中学生赴美学习一学年为数不多的美国非盈利机构之一。美国联邦政府支持此项活动的宗旨是为加强全球不同国家之间的交流。通过交流,增进各国之间的相互了解,促进各国年轻人之间的友好往来。


报名条件及注意事项 ATTENTION

参加对象:公立高中申请人介于15-18周岁;私立高中申请人介于14-19周岁
选拔标准:笔试和面试评估合格(笔试、面试主要评估学生的品德素质、家庭背景、适应能力、英语口语能力等)


行前培训

1.中美文化差异

  美国家庭的主食不是米饭,而是Potatoes,backed potato,mash,French-fried等等。不喜欢美国的食物怎么办?首先,调整自己的心态,敞开自己的心扉,克服先入为主的心理,尝试着去欣赏新的食物,enjoy and appreciate it!在自己的环境中找到正面的积极的因素并为己所用,这是生存和发展的基本条件。当然,他们也会接受你带过去的中国食文化。说不定你的美国的妈咪还会跟你学做几道“中国菜”。

  美国家庭中总把问候语经常挂在嘴边,家庭氛围轻松和谐。曾经有一位日本小女生,非常害羞文静,而且总是保持日本式的小心谨慎,一次她静悄悄的返回家中,当美国妈妈转身突然看到一个人,吃惊地Salad盘子也掉到地打破了。总之,要经常开口,美国式的问候要经常挂在嘴边,边生活,边学习,用心体会,大胆尝试。

  在礼品与馈赠方面,美国人也很有意思,他们喜欢送小礼品。在生日聚会、毕业典礼、圣诞节或是亲友婚礼,都会把礼品包装得非常精美,收礼的人也会当面打开礼品,而不像中国人客气的收下。中国的学生可以带一些小礼品,比如精美的中国结,或者中国名字的印章等等。既表达了自己的心意,又传播了我们的中华文化。

  中美文化不一样的地方还有很多,只要你保持开朗、热情、自信、乐观,就会收获更多的美好和精彩。

 
2.参与、支持与组织
积极参与交流
  交换生应该积极参与学校和社区服务工作,你将结交很多好朋友,逐渐融入本地的社会环境,了解和关心家庭、学校、社区。多看地方报纸、电视,增加知识面,逐步对生活的社区产生归属感。

组织支持
  无论你遇到什么问题,都可以找到相关的帮助人员。如学校学习问题,找school counselor谈;在接待家庭,有困难与寄宿家庭爸妈交流;需机构进一步协助,找交换生组织的工作人员谈。你所找的每一位成员都会友好而真诚的对待你,各种辅导、协助与学生支持服务将让你成为一位快乐且成功的交换生。

  每个交换生组织在每个地区都配备了地区协调人(Area Coordinator)和社会代表(Community Representative),提供了与学生相关的各个方面的服务,积极帮助解决学生在学习和生活中出现的各种问题。

  当然,你也可以联系我们。不管什么问题,我们都会积极迅速的给出圆满解决方案。


常见问题答疑Q&A

1、我决定让孩子参加这个项目了,那我们应该做些什么准备?

交换生的申请包含一些必要的环节,同时对孩子的能力等方面也有一定的要求。所以准备工作一定要尽早的开展,提前一两年开始酝酿这个事情都不为过。要让孩子在心理状态、语言能力、综合素质上都有所准备。特别是英语基础较差的孩子要努力提高英语水平,尤其是听说能力,这是一切的基础。

2、我想让孩子参加,但是他(她)的英语不太好怎么办?
当您准备让孩子参加交换生项目,就要立即让孩子投入英语的学习。以确保能够达到赴美的要求。

3、美国那边的高中教育是什么情况?孩子去那上几年级,学些什么?
美国的中、小学教育主要是由各州教育委员会和地方政府管理,分为公立和私立两种。各州学制不一。一般,大学前教育一共是十二年。初中为7-8年级(相当于中国的初一和初二),高中为9-12年级(相当于中国的初三到高三)。

高中教育从第九年级开始,大约相当于中国的初三。一般情况是国内初三毕业到那里就读10年级(相当于高一),读完高一的上11年级(相当于高二),读完高二的上12年级(相当于高三)。这是一般的匹配原则。但在入学前,学校都会对每一个学生进行综合测试,然后根据学生的实际情况对年级和课程做出科学合理的安排。当然,如果您的孩子非常优秀,也有可能直接读最高年级。课程方面的安排也是精心设计的,例如数学、理化等课程被安排在高年级,美国文学、历史等课程将被安排在低年级。

美国高中分公立和私立两大类,美国法律规定:公立中学允许外籍学生就读的最长期限是一年,所以只有少量国际学生以交换生的形式就读。公立高中没有学费,不过学校和家庭由美国方面安排,不能自己选择。私立中学则没有以上的限制。私立高中是可以选择的:比如说想去麻州的学校,可以在麻州的学校里面进行挑选。

学生在完成必修及自选的课程外,可以按照自己的能力和兴趣选修大学预备课程,也就是AP课程,从而为进入美国一流高校打下坚实的基础。美国大学的入学考试是SAT和ACT,目前国内大多数学生不能够取得高分是由于中美教育的差异及英语水平欠佳,而在美国读高中的交换生就有了足够的优势。


4、我发现中美交换生项目中的学校和家庭都在小城镇,为什么?安排在美国繁华的大都市不好么?
有的家长可能会问,既然都去美国了,就应该生活在市中心或者大城市。其实,这样做并不利于孩子的发展。首先,不利于保障学生的安全,大城市过于繁华嘈杂,各种不稳定的因素较多,社会中各方面诱惑也较多,对学生的生活产生不良影响。其次,交换项目的目的在于让学生体会“真正的美国”,只有到了安静美丽的小城镇,才能体会到家庭的轻松和谐,社区生活的丰富和精彩。

大多数接待家庭住在乡间,民风纯朴,乐于助人。可使你随时随地享受到人人为你,你为人人的愉快。

交换生所在学校或社区内常有丰富多彩的各类活动,如唱歌比赛、演讲比赛及球赛等,让你不由自主地踊跃参与,一不小心你就可能成为社区报上的风云人物。


5、我可以自己选择孩子在美国的学校和家庭吗?那些“老美”都是些什么样的人?
如果学生家庭因特殊情况而对地区、学校、家庭有特殊要求时,需要提前申请或委托。一般情况下,您不可以选择交换生所处的地区、学校和家庭,这些问题由美国国际文化和交流基金会考虑各地区的入读名额及提交申请的学生人数等因素后,做出科学合理的安排,家长可以完全放心。

参与交流项目的寄宿家庭都经过长期的考察和严格的挑选。他们都是典型的美国中产阶级,有良好的教育背景,非常友善和幽默,大部分信仰基督教。寄宿家庭首先的身份是文化交流志愿者,乐于与外国学生分享各自的文化。同时,这些家庭具有多年接待外国学生的经验,以高度负责的精神细心照料孩子的生活。在这样的环境和氛围中,交换学生可以迅速提高语言能力并对美国的社会和文化有了较深入的认识。

每一个学生都有指定联络的地区代表,提供24小时服务,如果遇到任何事情,地区代表都会提供协助。如果交换生与寄宿家庭产生了不愉快,地区代表会先向学生及寄宿家庭了解情况,很多时候可能都是由于不同文化而产生的小误会,通常都很容易得到解决。在一切可行的解决办法无效的情况之下,地区代表会视情况,甄选新的寄宿家庭,而最终决定以美国国际文化与交流协会的决定为准。

参加美国交换项目的学生,大部分会在出发前一至两个月获得有关寄宿家庭的资料。越早申请的学生一般可以较早获得有关资料,以便有更充足的时间作准备。由于有部分家庭在接受交流生时要做慎重考虑,因而个别情况下,有的学生会在出发前1-2个星期收到资料。


6、我如果在美国有亲戚,孩子可以住他们的家里吗?父母可以在孩子交换期间去美国探望他(她)么?
既然您有把孩子送到异国来生活和求学的胆识和魄力,那我们相信您一定对孩子在国外的发展有一个理智的态度和成熟的想法。

参加交换生项目的学生,大都是从未离开过父母的独生子女,现在却要在异国他乡学习和生活一年,因此我们对于家长的担心非常理解。不过,您要知道,在美国,有近千名的工作者,全心全力的支持帮助学生,来自机构、家庭、社会各方面的力量保障学生在美国的学习和生活。同时,新五月还将定期整理孩子的生活状态发给您,以便您对孩子的生活有一定了解。

而住在亲戚家里,或者您进行探望,是违背参加交换生的初衷。这会影响学生的调整和语言学习;而且会给寄宿家庭增添不少麻烦。不利于孩子的成长,也不能完全达到交换的目的和意义。对于执意坚持要来美探望的家长,需要在学生交换末期进行申请方可赴美。


7、孩子可以在学校假期期间回国吗?
参加交换生项目的学生持有的是J-1签证,可以在一年之内多次往返,但是,我们并不建议学生回国,因为回国会破坏参加项目的完整性和连贯性,不利于实现交换生项目的全部意义。

8、从出国到回国,孩子会经历一个怎样的适应过程?
第一阶段:当父母开始酝酿交换生的事情,孩子会非常兴奋,心中充满了种种幻想。
第二阶段:临行前,孩子会感觉兴高采烈同时也有一点紧张,通常这种心里情绪会一直延续到孩子抵达美国为止。
第三阶段:开始美国的文化和生活,各方面开始产生各种问题。孩子常常局促不安甚至有点窘迫。
第四阶段:表面上的适应,此时孩子的语言能力将会逐渐加强,而且有足够的能力与他人沟通想法与感受并因此开始建立信心。
第五阶段:心灵上产生孤独,孩子可能会开始想家,想念亲人和朋友。
第六阶段:孩子开始习惯且适应当地生活环境。学校、朋友、寄宿家庭都已经不再是孩子的困扰。
第七阶段:孩子开始发现,他从心底里喜欢上了美国的生活,喜欢上了家庭和学校,舍不得
离开他的美国父母和朋友,很多真挚的情感和美好的心情永久的留在了心中。
第八阶段:回到祖国,以新的面貌开始新的人生征程。


9、在美生活和学习需要注意些什么问题?

1、遵守接待家庭的规定,尊重家庭中个人生活空间与习惯,并分享家庭工作
2、身上不要携带太多现金,注意生活就是简朴为佳。
3、要参加课业以外之多元活动,对成绩有益。
4、积极主动学习新的事物,迅速适应美国的社会和生活,说英语别怕说错,如有不懂即请教老师,久而久之听力逐渐适应之后,方能渐入佳境无往不利。
5、多到图书馆或Computer learning center,多用学校的网络计算机设备,辅助你的英语专业学习。

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